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段敬慈;
河北省饶阳县第二中学;
机译:“我会讲五种语言”:通过提高语言意识来培养多元能力
机译:通过结构化的自我反思来培养道德意识,从而提高领导能力
机译:意识提高了解决问题的能力
机译:关于JAXA太空教育对提高初中生发现和解决问题的能力的作用:以教师的意识分析和课堂练习为例
机译:使用具体的代表性抽象教学序列来提高代数解题能力。
机译:国际象棋教学提高了数学解题能力吗?活跃对照组的两项实验研究
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:提高EsG的扩展意识能力:将shotspotter和光标与无人机在目标技术上集成,提高EsG的任务能力
机译:用于检测车辆有意识或无意识失去控制的系统,具有自动程序以进行通知和逮捕,以逐步提高驾驶员的驾驶能力
机译:用于提高干细胞再生能力的培养培养基组合物以及使用该培养基的干细胞培养方法
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