探究初中信息技术课堂中提高编程能力素养的方法——以苏科版信息技术八年级第四章“程序设计”为例

摘要

"人工智能""虚拟现实""互联网+"等高新技术无一不表明编程是时代的需求,人们越来越懂得编程能力的重要性。就初中阶段而言,信息技术学科的核心素养是学生适应终身发展的关键能力,信息技术学科核心素养包括"信息意识""计算思维""数字化学习""信息责任",说到"计算思维"也必提编程。以苏科版信息技术八年级第四章"程序设计"为例,探索初中信息技术课堂中编程能力素养的培养方法。