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覃桂琴;
广西河池民族农业学校;
机译:瑞典学校的融合与课堂实践:斯德哥尔摩一所学校的案例研究
机译:学校环境中媒体使用实践和饮食实践的融合:对儿童进行非以媒体为中心的媒体研究的方法论思考
机译:马来西亚超重和肥胖学校儿童中的饮食实践和膳食模式:基于学校的干预研究的基线数据
机译:生产教育融合与学校企业合作视角下的国际贸易实践双语人才培养模式研究
机译:易被排斥:关于融合学校实践的残疾研究观点。
机译:不列颠哥伦比亚省的区域医学校园模式和农村家庭医学实践:回顾性纵向队列研究
机译:解锁学习:惩教设施第1章。有效实践研究结果:第1章被忽视或违法计划的国家研究
机译:会计,税务,劳力和工作方式中的公立和私立会计学校的学生和研究生的实践锻炼方法
机译:研究大爆炸核融合的学校工具
机译:人才培养支持系统由于技能信息的研究部分和审核员部分的共享而使多个过程无效。
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