聚焦核心素养，落实审美教育——小学语文教学中审美教育的渗透策略

摘要

＜正＞在小学阶段开展审美教育，主要是为了提高小学生对美的认识能力，使其透过美了解事物、了解人性、了解文化，从而提高学生的审美素养。语文是一门综合性较强的学科，包含的内容多种多样，在审美教育中具有独特的优势与价值。在小学语文教学中开展审美教育，一方面可以培养学生的文学审美能力、审美意识，使其形成良好的文学素养。另一方面可以带动学生融入审美情境，促使学生建构学科核心思想，提高自身的道德情操和文化素养，以全新的视角认识世界、感知生活、学习艺术，逐步丰富自身的见识。