高中生“手机依赖症”心理分析及预防和矫正策略研究

摘要

＜正＞手机作为当下沟通的工具,学生过度使用手机会给学校管理和自身发展带来诸多不利影响。网络信息良莠不齐,严重影响了学生的价值观。因此,教师应该加强对学生的手机管理,深入分析学生的心理状态,加强对高中生"手机依赖症"心理分析及预防和矫正。互联网通信技术改变了日常的生产、生活,手机作为重要的通信工具,具有定位、购物、支付等多样化的功能,高中生正处于学业学习的关键时期,