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浅议提高小学语文阅读能力的途径

         

摘要

<正>在小学语文考试中,阅读题目所占分值比例是最高的。由此可见,阅读能力与学生的语文成绩有着直接的联系,培养学生阅读能力是语文教学的重要内容。在小学阶段,教师应注重通过身教、说教等方法启发学生的思想,帮助学生积累阅读经验,引导学生在阅读中形成良好的习惯。因此,教师首先要提升自身的文化素养,并积极学习先进的理论知识,以此创新教学方法,完善教学体系,促进学生阅读能力的不断提高。

著录项

  • 来源
    《新课程 》 |2022年第26期|106-107|共2页
  • 作者

    王花荣;

  • 作者单位

    甘肃省白银市景泰县实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 阅读 ;
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