PBL教学模式联合循证医学在儿科呼吸教学查房中的应用探索

摘要

为了探讨PBL教学模式联合循证医学在儿科呼吸教学查房中的建立及其应用效果,在儿科呼吸教学查房中以PBL教学模式与循证医学结合的方法,训练规范化培训医师及实习生的循证医学思维方法和临床问题解决能力。结果发现该新型教学模式能指导学生解决医学实际问题,促进其临床思维的形成。因此,PBL教学模式联合循证医学对于提高儿科教学质量和培养高素质医学人才具有重要意义。