首页> 中文期刊> 《新课程研究:中旬》 >铁路货运课程“教、学、做”一体化教学模式的探讨与实践

铁路货运课程“教、学、做”一体化教学模式的探讨与实践

             

摘要

高职院校铁道运营管理专业主要分为客运、货运、行车这三大方向,其中货运被分为“普通条件货运组织”(以下简称“普货”)和“特殊条件货运组织”(以下简称“特货”)两门课程,旨在为铁路运输企业培育能够担任货运员、安全员、核算员等岗位工作的技术型人才。教育部在《关于加强高职高专人才培养工作的若干意见》中明确指出职业教育要激发学生学习的主动性和积极性,“教、学、做”一体化教学模式将理论融入实践、课堂融入于实践,遵循“从实践到理论,再从理论到实践”的认知规律,将学生从课堂带到实训场地,通过实践加深理解和掌握,让学生能够学以致用。针对现场实际工作需求,要准确定位学习目标,注重技能培养和考核,从而突出高职院校的教学特色。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号