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彭瑷莉;
复旦大学马克思主义学院;
美育; 道德教育;
机译:关系潜力标准:重新思考对具有深刻认知残疾儿童的生活持续治疗的道德理由,重新思考对具有深刻认知残疾儿童的生命维持治疗的道德理由
机译:美育与境界——王国维美育思想中的境界论
机译:美育心理对学生身心健康的影响研究--以音乐美育为例
机译:对台湾当前美育的另一种思考
机译:道德结构:对理性主题的科学思考
机译:通过叙述重新思考健康信息管理的道德方法:里乔尔的小道德的相关性
机译:关于在工作与教育关系研究中占用职业资格概念的思考关于在工作与教育关系研究中挪用职业资格概念的思考
机译:军事伦理:关于原则的思考 - 武器专业,军事领导,道德实践,战争与道德,教育公民 - 士兵
机译:如何硬化含有美育乐接种美育剂的饲料和家禽粪便
机译:构成术语教育关系的准备
机译:自主车辆道德决策的人类道德推理分析方法
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