情景教学在小学英语课堂中的应用分析

摘要

一直以来,教师都在追求一个共同的目标,就是让学生在课堂上充分投入,进入最佳的学习状态.通过大量的摸索和实践,情景教学法对学生学习的促进作用得到充分肯定,为提升教学效益带来无限可能.英语作为一门语言类学科,本身对情景具有依赖性,教师可以充分利用该教法.本文将从小学英语教学的角度出发,提出一些情景教学的应用要点及策略.