例谈低年级语文教学中的朗读指导策略

摘要

语文素养是学生全面发展和终身发展的基础,是一种以语文能力为核心的综合素养。在低年级语文朗读教学中,教师只有灵活实施朗读策略,精心指导学生进行有效朗读,学生的语文核心素养才能真正得到提升。文章以《比尾巴》教学为例,探讨了低年级语文教学中的朗读指导策略。