三年级队列与队形结构化教学实践

摘要

队列与队形教学是小学体育的一项重要基础内容,其能够起到规范小学生动作行为,发展其良好心理素质与身体素质的作用.但在农村小学,因为对体育教学的认知不足,所以在队列与队形教学上存在诸多问题,导致教学效果不佳.基于此,文章以农村小学三年级为例,分析了农村小学队列与队形教学存在的问题,探讨在队列与队形教学中融入结构化教学的路径与方法.