信息技术助力高中数学学科教学的实践探索

摘要

目前,在高中数学教学中存在“去数学化”的现象,即重视知识和技能的传授,而忽视了学科素养的培育,这对于学生的发展极为不利。在信息化时代背景下,教师可以借助信息技术提升高中学生的数学学科核心素养,一方面通过信息技术在线教学模式,完善高中学生的数学自主学习环节,培养学生的自主学习能力,另一方面借助信息技术积极进行教学素材的开发,丰富学生的学习内容。