核心素养导向下初中生物实验教学的改进策略

摘要

随着素质教育的深入实施,当前的教学改革进入了一个新的阶段,培养和发展学生的核心素养成为教学改革的重要任务。生物实验作为贯穿于初中生物教学全程的重要组成部分,对学生生物核心素养的培养非常重要。因此,在生物实验教学中,教师要把握好实验教学契机,落实生物核心素养培养要求,优化和改进生物实验教学方法和模式,充分重视对学生自主探究能力、科学观察能力和动手操作能力的培养。