小学生心理健康教育活动校本课程目标与内容体系建构

摘要

根据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》和心理健康教育目标,分别在认知、情感和行为三大领域内建构小学生心理健康教育活动校本课程目标.通过小学心理健康教育活动实践探索,结合小学课程的整合性、阶段性及个性化等特点,以发展性教育模式为主,补偿性教育为辅,初步构建小学心理健康教育活动校本课程单元体系与相应的课程内容体系.