情感教育在高中英语课堂中的渗透

摘要

情感态度教育作为新课程改革的重点教育目标,对于培养学生的积极学习情感与正确的学习态度具有直接的影响。以情感教育触动学生的心灵,让学生能够从心底渴望学习,转变被动的、消极的学习态度,有利于提升学生的学习能力与学习质量。基于此,文章从情感教育的内涵出发,探讨情感教育在高中英语课堂中的有效渗透方法。