基于认知结构理论的线上答疑方式探究

摘要

答疑是教学活动中的一个重要环节,也是课堂教学的一种有效延伸。针对学员疑惑无法得到及时解答及学习存在孤独感等问题,文章基于认知结构理论,结合线上教学特点和答疑方式改革成果,提出了面向线上教学的“三模式”全联系答疑方式。