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王海良;
浙江省宁波科学中学;
机译:受到认可并广为人知:公共领域中智障人士和无智障人士之间的相遇
机译:语言和符号学生在泰国数学课堂中的课堂学习和开放方法使用
机译:学生在数学课堂中关于小组作业的作品中的语言身份
机译:调查学生在分数概念建设中的失败
机译:中学教师对智障学生在普通教育课堂中的位置的看法
机译:建立档案免疫学和实验疗法的声望:从鲜为人知到国际认可的期刊
机译:符号学和学生在数学建模活动中的认知行为:推理的模式符号学和学生在数学建模活动中的认知行为:推理的模式
机译:建立智障人士活动中心指南
机译:该设备称为裁纸器,手动双重命令,可从纸箱的灵魂中手动操作废纸,减少从纸屑中清理硬纸板的时间,提高人体工程学
机译:为智障人士和智障人士同时显示触觉感知板和逃生指南板
机译:用于确定用于扩展已建立的因果分子生物学网络的合适实体以及用于确定已建立的因果分子生物学网络的实体与候选实体之间的重要因果关系的系统和方法
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