首页> 中文期刊> 《新课程研究(中旬-双)》 >试析初中科学教学中微课的设计与运用

试析初中科学教学中微课的设计与运用

         

摘要

在初中科学教学中运用微课能够有效提高学生的学习效率,突出学生的学习主体地位,对于学生科学素养和综合能力的培养具有重要促进作用,文章在阐释微课概念基本内涵的基础上,探讨了在初中科学教学中运用微课的重要作用,并提出设计和运用微课的有效方法,希望能够改变初中科学传统教学方式,增强学生的学习效果.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号