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生态理念下高中生地理核心素养培育路径探析

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摘要

随着我国经济的快速发展,国家对教育事业越来越重视,高中地理教师一定要结合核心素养的具体要求和特征构建有针对性的教学体系.本文介绍了地理核心素养的概念和内涵,阐述了生态理念下培养高中生地理核心素养的有效策略.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2019年第4期|60-61|共2页
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正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
高中地理; 核心素养; 课堂教学;

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