初中生数学抽象思维能力培养研究

摘要

新课改强调数学核心素养的培养,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模等,其中数学抽象是最基本的素养,是其他素养发展和提升的基础.初中阶段是学生思维发展、知识积累的重要时期,教师要明确教学方向,优化教学思路,在学生充分发展的前提下,给学生提供更大的学习空间和平台.本文以核心素养为基础,分析了学生抽象思维发展受阻的原因,就学生数学抽象能力培养提供了具体的教学意见.