高中地理教学中提升学生人文素养的方法研究

摘要

高中地理教学内容与实际生活密切相关,具有较强的人文性。在高中地理教学中充分利用教材所含人文信息,可以培养学生的地理思维和人文素养,提高自主探究能力,促使学生形成可持续发展的观念。本文从转变教学理念、加强备课、充分利用教学资源、创新教学模式、完善教学评价等方面切入,对高中地理教学中培养学生的人文素养进行探讨,以期促进学生的全面发展。