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单力丽;
华东师范大学历史系;
有效教学; 学习行为; 主体发展;
机译:实施和发展Adiwiyata学校以实现学生对环境的关注
机译:初一美术课堂有效教学的心理学策略研究
机译:以色列基督教阿拉伯儿童的女主体发展的发展:儿童家庭宗教的作用和收件人的需求
机译:人文对大学生思想政治教育及其实现路径的关注
机译:大学咨询中心对亚裔国际学生和亚裔学生的心理治疗利用和关注
机译:实现健康公平的战略:对整体的关注加上对漏洞的关注
机译:学生和教师对外语课堂有效教学的看法:理想与等级的比较
机译:软件定义的Gps apI:使用maTLaB开发和实现Gps相关器架构,重点关注sDR实现。
机译:通过使用增强学习和V2X通信来实现关注驱动资源分配的方法和装置,从而实现自动驾驶的安全性
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
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