在“求惑”与“互助”中促进教师专业成长——谈福建省泉州市实验幼儿园年段园本教研的开展

摘要

＂园本教研＂是以教师为研究主体,以解决发生在幼儿园现场的教学问题,或教师在教学过程中自身所遇到的真实问题为主的一种教研活动方式。它是教师为了改进自己的教育教学,通过教育过程中发现的某些＂教学小问题＂,以追踪或汲取他人经验的方式解决问题的一种教研方法。