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陈丹萍;
浙江省温州市教师教育院;
教师培训; 教学实践; 专业发展;
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机译:基于社交网络服务的社会工程学实践与反思 ——以某大学本科生社交账户安全为例
机译:莱索托一所大学将法语教师培训的教学实践经验整合到课程质量提高中
机译:小学教育综合工程:解决对农村教师培训的挑战
机译:教学实践/资源及其在中学科学/数学教育中的相对使用的检查:对教师培训的影响。
机译:以能力为基础的教师培训:对医学教学实践的验证程序的系统修订
机译:中小学数学教师培训:对教学实践的关注
机译:中小学科学与工程教育:技术备忘录
机译:互动案例和基于视频的教师培训的方法和系统
机译:基于短信交换的中小学生学习成绩统计数据采集与传输系统
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