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宋雪菲; 高博森; 刘霞; 张丹丹;
四川省聋儿康复中心;
四川成都610000;
成都大学学前教育学院;
四川成都610106;
语训; 听障儿童; 学习能力; 综合能力;
机译:聋哑/听障儿童:语言和读写能力的途径
机译:科学知识对听障儿童父母的有用性
机译:指导波斯语版“听障儿童父母对听觉-语言方法的需求”问卷并确定其有效性和可靠性
机译:影响大学生信息学习能力因素的调查研究
机译:辅音增强对听障儿童语音识别的影响。
机译:从听障儿童的纵向结果中学习(LOCHI)研究:5年研究结果及其影响的总结
机译:言语训练,模式符号语言训练和提示符号语言训练对自闭型学前儿童语言行为的影响比较。
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)
机译:基于互联网的调查研究系统,用于通过ASP按人选择调查研究列表,以及使用该方法选择调查研究的方法
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机译:性发展影响和抑制物质
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