首页> 中文期刊> 《新课程研究:教师教育》 >谈初中语文“讲练导结合”有效课堂教学模式的构建

谈初中语文“讲练导结合”有效课堂教学模式的构建

         

摘要

教师要立足教与学的实际,“讲练导结合”,激励学生主动参与,充分发挥学习的潜能,激发想象力和创造力,让学生真正成为课堂的主人,感受到语文学习的乐趣,提高整堂课的教学效率和教学质量,努力实现课堂教学的有效性。

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