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张翠芳;
吉林省吉林市吉化公司第九小学校;
小学生; 信息素养; 培养策略;
机译:通过研究策略性和自我调节的学习来追踪小学生在gStudy中的学习策略运用
机译:用功能X-bar理论和SCD语言策略进行局部和全局解析(第二部分)。功能生成能力,SCD标记类以及本地/全局分段/解析算法
机译:将明确的自我效能干预整合到低于绩效小学生的计算策略培训的好处
机译:基于Web 2.0的音符分享策略在小学生教学中雇用基于Web 2.0的音符分享策略的影响
机译:概念学习的解析和非解析策略的计算机模型
机译:使用迭代动态规划算法的有效的计算机辅助混合物结构解析策略
机译:向基本生寻求帮助的策略在小学生中寻求帮助的策略在小学生中寻求帮助的策略
机译:解析器中的骷髅:使用浅层解析器来改善深度解析
机译:改进的DNS解析方法基于策略的多个枚举域解析的方法和设备
机译:使用改进的dna解析器进行基于策略的多枚举域解析的方法和设备
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