首页> 中文期刊> 《新课程研究:教师教育》 >一年级小学生良好行为习惯养成——论五个“一点”重要性

一年级小学生良好行为习惯养成——论五个“一点”重要性

         

摘要

一年级是小学生养成良好行为习惯的最佳时期。在教学实践与日常生活行为教育中,教师注意做到五个“一点”,就能够在一年级阶段培养学生良好的行为习惯。

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