拓展学习时空 培养学生的自主学习能力

摘要

《语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。作为教师，就应该充分信任学生，有意识地拓展学生时空，注重课内外结合，教给学生学习的方法和策略，让他们由“学会”到“会学”，形成“能力”，从而提高学习质量，使之真正成为学习的主人。因此。