英语课堂导入实效性思考

摘要

随着新课程改革的深入实施,中小英语课堂教学发生了可喜的变化,更多的教师开始追求课堂教学的实效性.作为课堂教学重要环节之一的课堂导入,其实效性将直接影响整节课的教学效果.针对当前中小英语课堂导入环节存在的问题,本文认为教师对导入环节的正确理解、时学情的整体分析、对教学目标和教学内容的理解、对各种导入方法的掌握、对生成性教学资源的利用是提升初中英语课堂导入实效性的有力措施.