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孙大荣;
兴化市竹泓镇初级中学;
农村家庭; 水箱; 活动案例; 综合实践; 初中物理; 乡镇地区; 农村乡镇; 自来水;
机译:垃圾分类从我做起——综合实践活动案例
机译:初中物理:使用定性策略成功解决问题
机译:飞行员工厂测试指南`1。最小体积应为250 gal(950 L),以进行可扩展的传质测试。可以使用20加仑的水箱评估混合和叶轮的位置2.液面高度与水箱高度的比,水箱的几何形状应与满刻度相似。3.导流刻度的挡板和加热线圈应与满刻度相似。刻度的水箱4.如果可能,用生物体测试液体。如果不是,请使用水,因为知道氧气传输速率的结果会有所不同
机译:服务工程综合实践:实验解决方案
机译:整体话语:一种通俗,成长和合作的冲突解决方法。修辞,发展心理学和冲突管理中的综合实践。
机译:基于价值的医疗保健:第2部分-解决实施肌肉骨骼疾病管理综合实践单位的障碍
机译:基于压力材料的初中物理模块问题导向学习的发展以提高学生的问题解决能力
机译:口腔健康:正在努力改善儿童获得牙科服务的机会,但需要持续关注以解决持续存在的问题
机译:协助专家快速解决预先存在的问题
机译:最佳布局决定性地解决了不存在的问题
机译:出版前检查/解决可能存在的问题的电子文档的系统和方法
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