让学生真正成为学习的主人——《测量呼吸和心跳》教学案例

摘要

一、教材分析“测量呼吸和心跳”是苏教版小学科学五年级上册第四单元“呼吸和血液循环”的第一课。通过测量运动前后30秒钟呼吸和心跳的次数，让学生通过自测、互测、统计分析，引导他们认识运动前后的呼吸和心跳变化。