低年级学生计算错误原因分析及对策

摘要

低年级学生计算错误原因主要有：心理方面原因、基础知识和基本技能方面原因、非智力方面原因等；对策主要有：加强直观演示，强化算理教学；加强方法指导，培养理解能力：加强思维训练，引导发现规律；加强形式创新，增强学习兴趣。