引导小学生学会合理宣泄——基于小学生心理问题调查分析的思考

摘要

当前，小学生课业负担过重，学习时间太长，家庭、学校的束缚和考试压力等。使他们产生了许多不良的负面情绪。小学生往往不会自我调节和控制情绪，没有掌握合理宣泄情绪的方式和方法，无法排解心中的压力，出现了不同程度的心理问题。笔者就本地区小学四年级某班学生进行了心理状况问卷调查，结果也证实了这一结论。本文针对这次问卷调查的结果，做了简单分析．并提出了一些思考和建议。