3D教学引领未来学习--新兴技术在教学创新中的应用评估报告（五）

摘要

一、调研背景 二、调研过程 三、体验情况 四、影响 1．学生对3D的反应。2．家长对3D的反应。3．教育成果。（接上期）4．课堂表现与注意力。所有的教师都认为3D课堂上的学生注意力更加集中。70％的教师注意到，无3D参与课堂教学部分，有46％的学生在五分钟间隔测试中的注意力集中，而在3D参与课堂教学部分，有92％的学生在五分钟间隔测试中注意力集中。