用“生命与死亡意识”解读《背影》之虚妄

摘要

阅读文学文本,是为了欣赏文学艺术,是为了“判断文学艺术的美”.而语文课上的文学文本间读教学的目的则是为了让学生获得能独自“判断文学艺术的美”的能力.如果解读《背影》仅仅是为了得出一个“父爱”或者“生命与死亡意识”的结论,那么,这样的解读是无效解读.对于文本,除了要分析文本中语言文字的意义外,我们还必须学会分析作家是通过什么样的叙事技巧和语言手段来表现文本内容,在明确文本主旨的同时,还学得如何言说的智慧.