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浅析绘本阅读课的指导方式

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绘本阅读是以图画的方式引导学生进行阅读教学.在教学中,教师应如何依据中低年级学生的阅读能力和接受能力,在实践中总结效果较好的绘本阅读指导方式,提高阅读指导课效果呢？文章就此进行了探究.

著录项

来源
《新课程研究》 |2016年第5期|119-120|共2页
作者
姜英;
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作者单位

江苏省海门市四甲小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
绘本阅读; 指导方式; 学习兴趣;

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