基于工作过程的《花卉栽培技术》课程改革的研究

摘要

园林花卉栽培技术是高职园林专业的一门主干课程,提高该课程的教学质量,对提高园林专业学生的基本专业素质和综合能力具有重要的现实意义.为此,本文提出对花卉课程教学进行以企业真实工作任务为载体、构建"工作过程导向"课程体系的改革.主要措施包括:调整教学内容,优化知识结构;改革教学方法,提高教学效率;建立新型科学的考核体系.