“互联网+”背景下中职物理混合式教学研究

摘要

“互联网+”背景下,开展混合式教学是中职教学发展的必然趋势。物理是一门理论性与实践性都较强的学科,而开展中职物理混合式教学是将传统教学方式与网络学习相结合,既充分发挥教师在物理教学中的主导作用,又充分保证学生在学习中的主体地位,从而不断提高中职物理教学水平和学生综合素质的教学模式。本文从中职物理混合式教学入手,分析其教学模式、教学要求、教学内容和实际意义,以期为推动“互联网+”背景下的中职物理混合式教学提供参考。