PCK理论在高中物理教学中的应用探析

摘要

随着新课程改革的不断深入,高中物理教学课堂的关注点也发生了一定的转移.传统的教学方法注重的是教师本身专业素质的发展,而如今的教学方法更注重教学手段的改变,让学生成为课堂的主体,重视学生课堂上接受知识的能力,而PCK的提出就给所有教师明确了未来要发展的方向.文章分析了PCK理论在高中物理教学中的运用现状,探讨了其在实际教学中的应用方法.