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作文,'一题多解'思路宽——多人称改写古诗的教学尝试

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@@ 文章采取哪一种人称写,取决于作者观察、叙述事物的角度.合适的角度更利于作者的叙述和抒情,也更易于表现文章的主旨.

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来源
《新课程研究(作文教学)》|2011年第2期|143-144|共2页
作者
曹树植;
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作者单位

江西省瑞昌市桂林中心小学,江西瑞昌,332200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
入库时间 2023-07-26 01:52:33

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