读出兴趣 读出情感 读出真知

摘要

“读书百遍，其义自见”。前人已经证实了读书有很重要的作用。《小学语文课程标准》中指出：鼓励学生诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。重视读的训练，在教学中要多读少讲，以读代讲。读是在反复品味作者语言，咀嚼、消化、吸收、领会文章内容，体会文章的思想感情。