小学美术课堂中突破教学重难点例谈

摘要

在每一节课的教学中，制定怎样的教学重、难点及如何突破这一重、难点成为课堂教学是否能够良好进行，达到预期教学目标的一个评判标准。也时常作为评价一名合格教师的教学手段、教学方法以是教学理念是否符合时代要求的标志。通过长期的小学美术课堂教学实践，使我对突破教学重难点有了一定的心得、体验，现将其整理归纳为以下几点，希望广大教育教学工作者给予批评、指正。