让学生乐于习作

摘要

快乐习作是提高学生习作水平、培养学生自觉习作的习惯、实现新课程标准对小学作文要求的有效途径。兴趣是最好的老师,学生体验到习作中的乐趣,从而让农村儿童找到表达自己思维的平台。