首页> 中文期刊> 《新课程.小学》 >语文教学中的故事效应

语文教学中的故事效应

         

摘要

故事是一种很好的教育资源。语文教学中,恰当地运用故事,势必唤起学生的学习动机与兴趣。小学语文教师应该讲究教学策略,设计内容丰富的小故事,牵引学生自由地探索,激发学生学习语文的兴趣,促进学生自主学习,提高学生的语文素养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号