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杨亚丽;
陕西师范大学生命科学学院;
教学目标; 课程标准; 课堂教学; 反思;
机译:与Rubisco的锰结合可以驾驶致光的途径,这增加了光合作用的能量效率
机译:发现光合作用,由于光的能量,能够本月
机译:细菌光合作用中反应中心对能量的向上捕获2.单步电荷分离,由特殊对虚拟地介导,通过光激发代替天线系统的激发传递
机译:光捕获色素的离域激子态在自然光合作用中激发能量转移中的作用
机译:遵循光的轨迹:光合作用中的能量和电子转移过程以及光保护机理。
机译:微调的光合作用:光防护能量耗散的结构基础
机译:光声:光合作用研究中能量通量研究的有效工具
机译:通过光合作用系统I从水中产生氢气用作能量转换装置中的燃料(a.k.a.理解光系统I作为能量转换的生物分子反应器)。
机译:Fotobioconvertidor生物燃料获得光合作用的能量,包括塔,热交换器,温度控制器,控制培养基阀门的传感器,O2和H2的提取,自然光的入口,灯
机译:能量和生命之源esikasausvaunu
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