师生在教学活动中的角色分工

摘要

传统课堂教学是以知识的传授为中心的教学,师生关系实质上是以教师为中心,忽视学生的主体性,师生间缺乏广泛的、全面的、深入的情感交流和精神、道德、人格等方面的交流,学生只能被动地服从教师的权威,是一种不平等的师生关系。为提高现在的教学水平,激发学生的好奇心和求知欲,就要真正认识到在教学活动中准确的师生角色定位。