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郑林平;
太原理工大学教材中心;
高校; 班主任工作; 大学生; 班干部;
机译:为青春期女孩做好学校和学后领导的准备:教育人员,女学生和女领导对学校教育者的建议
机译:非正规教育中的学习方式的转变(努力使教育者和学生为迎接成为人类学习者的全球挑战做好准备)
机译:学生为临床学习做好准备的特征:使用德尔菲方法的临床教育者观点
机译:学生自我认同及其对咨询服务的影响,为学生为工业革命时代做好准备4.0 :(达纳泰达达亚达·阿里雅亚学生的勘探研究)
机译:准备Preservice教师成为关键素养教育者:共同构建儿童早期关键素养垃圾艺术俱乐部
机译:健康专业教育途径:为学生居民和研究员做好成为未来教育者的准备
机译:使用Delphi方法为临床学习临床教育者的观点做好学生准备的特征/
机译:第九届年度特别行动/低强度冲突(sO / LIC)专题讨论会和展览会,国家安全战略转型期特别行动部队(sOF)在为不确定的未来做好准备中的关键作用
机译:在学生,家长监护人和教育者之间传达学生信息的系统和方法
机译:关键学生护理系统和关键学生护理方法
机译:供学生,教育者和管理人员使用的交互式多媒体性能评估系统和过程
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