高中音乐鉴赏教学中的课堂调控艺术探讨

摘要

学生在高中阶段具备一定的判断力,在高中课程中高中音乐鉴赏教学是培养学生对音乐的鉴赏能力、审美素质,促进学生的身心健康发展。但在当前的音乐鉴赏教学中,还存在一些问题,使教学目标不能较好地实现,因此,提高课堂调控艺术就非常重要。对高中音乐鉴赏课教学中的问题进行分析,提出课堂调控的解决方法。